Mentalisering I Dagtilbud

Beskrivelse

Mentalisering er en afgørende evne, når det handler om at skabe og forstå relationer, og spiller en central rolle i børns følelsesmæssige og sociale udvikling. Men denne evne udvikler sig ikke automatisk, den kræver voksne, der selv kan mentalisere, som støtte.

Sådan kan mentalisering styrke børns udvikling og relationer i dagtilbud.

Bogen Mentalisering i dagtilbud giver håndgribelige eksempler fra hverdagen, der viser, hvordan børn kan lære at mentalisere gennem samspil med de voksne omkring dem. Den forklarer også, hvordan mentalisering kan bruges i kontakten med forældre, kolleger og i det professionelle arbejde generelt.

Her får du mentaliseringsbaserede værktøjer, der støtter tryg tilknytning, udvikling og skaber gode miljøer for børn i dagtilbud. Indholdet er delt op i fire hoveddele:

• En introduktion til grundlæggende mentaliseringsteori og de vigtigste modeller, der er relevante i dagtilbud.
• STORM-modellen, en konkret metode til at arbejde mentaliserende med børn, samt redskaber til at fremme det enkelte barns udvikling.
• Metoder til et mentaliserende samarbejde med forældre.
• En oversigt over børns udviklingsmilepæle inden for områder som selvforståelse, relationer, følelser, fysisk udvikling, adfærd og kognition.

Bogen er skrevet til pædagoger, pædagogmedhjælpere, dagplejere, PPR-medarbejdere, psykologer og alle, der arbejder med børn i dagtilbud. Den er relevant både for almenområdet og specialområdet, hvor teorier og modeller kan anvendes bredt.